盛红梅
发布时间:2018-10-12 浏览次数:190

(盛红梅)研究生导师介绍

 

姓名: 盛红梅

性别: 女

政治面貌: 党员

专业技术职务: 教授

行政职务: 无

导师类别: 硕士研究生

最后学历: 硕士

最后学位: 硕士

最后毕业学校: 华中师范大学外语系

联系方式:

电子邮件:

工作单位: 湖师大外国语亚博app官方下载英语系

学科研究方向一:外国语言文学

二级学科名称:  外国语言学及应用语言学

学科代码:050211

主要方向为研究切合实际的中学英语课堂教学方法。研究课题:新目标高中英语教材二次开发:在课程设计过程中,教师在准确把握教学重点的基础上,大胆地对教材进行取舍。把每个单元的重点语言项目渗透到各个教学部分中,以保证学生切实加强基础知识和基本技能的训练。通过教材二次开发达到综合考虑语法、词汇、功能-意念、话题、情景、任务等与语言学习有关的要素,并使这些要素彼此建立联系,比如语法知识与技能相结合、任务与功能和话题相结合,达到有利于全面培养学生的综合语言运用能力。

学科研究方向二: 教育学

二级学科名称:课程与教学论(英语)

学科代码:040102-05

主要方向为英语师范生职前教育。研究课题:英语师范生教师教育专业化教师专业化发展 教师教育课程 教师教学观 教师知识结构 教师能力结构 

学科研究方向三:

二级学科名称:

学科代码:

个人简历:(学历、学术经历及社会兼职):

盛红梅,女,1960年12月生,中共党员,硕士研究生导师,主要研究方向为英语师范生职前教育。2009年省级精品课程“英语学科教学论”课程负责人。2015年省级精品资源共享课本科课程“英语学科教学论”负责人。1983年毕业于湖北师院外语系外国语语言与文学专业,获文学学士学位,1999年毕业于华中师范大学外语系英语语言文学专业,获文学硕士学位。从事高校英语教学科研工作30多年,先后主讲英语专业课程:英语学科教学论,英语语音学,语言学概论,高级英语,英语写作,英美概况,语言与文化等。2003年参加湖北省高校英语骨干教师赴英国接受Teaching MethodologyComputer Mediated Communications, Aspects of British Culture培训。公开发表论文20余篇,主要有《“自我教育”反思教学法片议》,《论学生参加英语教学法教学实践的控制问题》 ,《高师英语教学法课程建设新思路》,《高师英语教学法课程建设的实践性探索》等,先后主持和参与的省,部级项目5项。2010-2013年指导了三篇省级优秀学士学位论文, 2010-2016年指导学生参加湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛连续六届获一等奖,2013-2014年指导学生参加全国师范院校师范生教学技能竞赛连续两届获三等奖。

发表学术论文,出版专著情况:

1.‘自我教育’反思教学法片议  《湖北师范亚博app官方下载学报》2004.4.

2.“论学生参加英语教学法教学实践的控制问题”  《湖北师范亚博app官方下载学报》2005.2.

3.“高师英语教学法课程建设新思路” 《湖北师范亚博app官方下载学报》2006.4.

4.“辅导教师的心智素质与青年教师的岗前培训” 《黄石理工亚博app官方下载学报》2006.5.

5.“高师英语教学法课程建设的实践性探索” 《大学时代》2006. 9.

6.试论师范院校的职业技能课程设置  湖北师范亚博app官方下载学报》2007.1(自然科学版)

7.简说成人第二语言课堂上几种纠错反馈和领会模式  《湖北师范亚博app官方下载学报》 2008.3

8.试论师范院校英语专业的职业技能课程设置  《黄冈师范亚博app官方下载学报》 2008.4

教学、科研成果获奖及专利:

2009年省级精品课程“英语学科教学论”负责人。

2015年省级精品资源共享课本科课程“英语学科教学论”负责人。

承担的教研、科研项目情况:

主持省级科研项目:《基于课例的英语教师实践智慧及其生成的研究》(鄂教思[2009]3号), 参与部级项目:《外语课堂观察系统的重建及评价研究》(2009年全国基础教育外语教学研究资助金项目),参与的省级项目:《合作学习策略与英语教师教育研究》(省教育科学“十一五”规划课题,鄂教办 [2007]15号,2007-2009年)。《基于课例的中小学英语教师高效教学行为提升模式研究》,2014B113,2014年湖北省教育科学“十二五”规划课题。《教师资格新政背景下师范院校“实践创新型”卓越中学英语教师培养模式研究》,20160580,2016年湖北省教育厅人文社科重点项目。 

指导研究生情况:

授课情况:2013年9月—12月担任2012级课程与教学论(英语)研究生“英语学科教学论”课程讲授任务。

2016年2月—6月(上学期)9月—12月(下学期)分别担任2015级课程与教学论(英语)专硕和学硕“英语课程与教材分析”课程讲授任务。

2017年2月—6月担任2016年级课程与教学论(英语)专硕“英语课程与教材分析”课程讲授任务。

、指导研究生情况:指导14级杨净净(学硕)发表省级论文篇:基于英语教学中课件与教案关系处理的案例分析 《现代职业教育。2015-12;“发现学习法在中学英语语法教学中的应用”《当代教育理论与实践》2016-05。《读与写2017年第二期。指导15级黄智(专硕)发表论文三篇:“整体 真实 趣味——基于低年级英语课例Numbers语境创设的思考” 《读天下》2016-10;教师个人实践知识有效促进教师专业成长《当代教育实践与教学研究》2016-12, 高校英语师范生教师角色意识的形成中文科技期刊数据库(全文版)教育科学2016-11。

指导14级杨净净完成硕士学位论文《主题驱动型高中英语教材“二次开发”模式的应用研究》,该论文获得湖北师范大学2017届优秀硕士学位论文。 

备注:

2010—2013指导省级优秀学士学位论文三篇, 2010-2016年指导学生参加湖北普通高校师范专业

大学生教学技能竞赛连续六届获一等奖,2013-2014年指导学生参加首届全国师范院校师范生教学技能竞赛连续两届获三等奖。